May er redaktør for den kortleste boka, og har både hatt ansvar for inkluderingen i bokprosjektet, og forsket på den. Hun presenterer hvordan det har vært tilrettelagt for at medforfatterne med utviklingshemming kunne delta på lik linje, hvordan de har opplevd å delta, og hvilken forskjell de har gjort.
Hva betyr egentlig likestilling for utviklingshemmede? Kjersti Skarstad forklarer hvorfor tilrettelegging er nøkkelen til menneskerettigheter i praksis.
For at personer med utviklingshemming skal ha valgmuligheter som ligner det andre har, trenger vi et mangfold av kultur- og aktivitetstilbud, mer kompetanse, bedre informasjon, økonomiske støtteordninger, bedre transportordninger og en annen organisering av tjenestene.
Karl Kristian (KK) og Stian har de siste to årene vært prosjektledere for rettighetsnettverk i Agder. I nettverket har 16 deltakere fra 8 kommuner lært om rettigheter, både teoretisk og praktisk.
Den norske kirke er tydelig på at den skal være en kirke for, med og av alle - hvor personer med utviklingshemming gis likeverdige muligheter for tilhørighet og deltakelse. Samtidig erkjennes det at det er et stort sprik mellom hva kirken selv sier den vil være, og den praksisen mange opplever i sin lokale kirke.
Retten til medvirkning og tilpasset informasjon er to av de mest grunnleggende rettighetene vi har, og bygger på retten til selvbestemmelse. I dette innlegget får du et innblikk i hvordan du kan bygge ned barrierer slik at personer med utviklingshemming kan medvirke i saker som angår dem.
Stine Marlen Henriksen og Rakel Berg utforsker hvordan hjemmet også kan være fullt av barrierer – fra bolig og kjærlighet til kommunale og statlige maktstrukturer.